Захист результатів навчальної (перекладацької) практики здобувачів спеціальності 035 «Філологія»
 |  |
24 червня 2026 року на кафедрі філології та мовних комунікацій відбувся захист результатів навчальної (перекладацької) практики здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 035 «Філологія», яка проходила з 8 по 21 червня 2026 року. Навчальна (перекладацька) практика є невід'ємною складовою освітньої програми підготовки майбутніх філологів і важливим етапом формування їхньої професійної перекладацької компетентності. Вона забезпечує інтеграцію теоретичних знань із практичною діяльністю, сприяє розвитку професійного мислення, навичок самостійної роботи та адаптації здобувачів освіти до реальних умов майбутньої професійної діяльності.
В умовах глобалізації, активного розвитку міжнародного співробітництва та цифровізації інформаційного простору особливої актуальності набуває підготовка висококваліфікованих перекладачів, здатних забезпечувати ефективну міжкультурну комунікацію, працювати зі спеціалізованими текстами різних функціональних стилів і предметних галузей, використовувати сучасні інформаційні ресурси та цифрові інструменти перекладача. Саме тому під час виконання програми практичної підготовки керівники від кафедри та баз практики приділяли особливу увагу формуванню професійної перекладацької, комунікативної, міжкультурної, інформаційної та термінологічної компетентностей, визначених освітньою програмою.
Захист практики став підсумковим етапом практичної підготовки студентів та надав можливість комплексно оцінити рівень сформованості їхніх професійних компетентностей. Під час захисту здобувачі освіти представили результати виконання індивідуальних завдань, презентували особливості роботи на базах практики, проаналізували труднощі, що виникали під час перекладу спеціалізованих текстів, та обґрунтували власні перекладацькі рішення.
Метою навчальної (перекладацької) практики є закріплення й поглиблення знань, здобутих під час вивчення лінгвістичних дисциплін, удосконалення навичок письмового перекладу, розвиток умінь здійснювати перекладацький аналіз тексту оригіналу, застосовувати сучасні перекладацькі стратегії, оформлювати переклади відповідно до чинних вимог, а також дотримуватися принципів академічної доброчесності, правил цитування та бібліографічного оформлення використаних джерел.
Навчальна (перекладацька) практика проводиться для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти на ІІІ курсі денної та IV курсі заочної форм навчання. Її тривалість становить два тижні.
У поточному навчальному році практична підготовка студентів ІІІ курсу денної форми навчання здійснювалася у шостому семестрі. Базами практики стали кафедра філології та мовних комунікацій (1 студентка), АТ «Комерційний банк "ПриватБанк"» (2 студенти), КЗ «Кам'янські міські публічні бібліотеки» Кам'янської міської ради (2 студенти), ФОП бюро перекладів (2 студенти) та фермерське господарство «Явір» (м. Верхньодніпровськ) (1 студентка). Усі вимоги, передбачені Робочою програмою навчальної (перекладацької) практики, були виконані в повному обсязі. Здобувачі освіти своєчасно виконували індивідуальні завдання відповідно до календарного плану, систематично отримуючи консультаційну та методичну підтримку керівників від кафедри й баз практики.
У процесі практичної підготовки студенти набули досвіду застосування сучасних методів письмового перекладу спеціалізованих текстів економічного, публіцистичного та науково-технічного спрямування, удосконалили навички перекладацького аналізу, добору термінологічних відповідників, використання довідково-інформаційних ресурсів і цифрових інструментів перекладача, а також опанували сучасні підходи до забезпечення перекладацької еквівалентності, функціональної та прагматичної адекватності перекладу. Значна увага приділялася формуванню вмінь здійснювати редакторське опрацювання перекладів, працювати з галузевою термінологією, укладати власні термінологічні словники та критично оцінювати результати виконаної роботи. Результати виконання індивідуальних завдань були відображені у щоденниках практики, письмових перекладах фахових текстів, словниках спеціалізованої термінології, звітах та інших видах підсумкової документації.
Особливий інтерес під час захисту викликали звіти Крутилка Ярослава (база практики — ФОП бюро перекладів м. Кам'янське), Юминої Аліни та Хмеленко Єлизавети (база практики — КЗ «Кам'янські міські публічні бібліотеки» Кам'янської міської ради), а також Олефірової Софії (база практики — фермерське господарство «Явір», м. Верхньодніпровськ). Представлені роботи відзначалися високою якістю письмових перекладів, аргументованим вибором перекладацьких трансформацій, ґрунтовним аналізом перекладацьких труднощів, коректним використанням галузевої термінології, логічністю викладу матеріалу та належним рівнем оформлення звітної документації. Студенти продемонстрували здатність критично оцінювати власні перекладацькі рішення, аналізувати альтернативні варіанти перекладу й обґрунтовувати доцільність застосування відповідних перекладацьких стратегій. Їхні звіти можуть слугувати прикладом якісного виконання індивідуальних завдань та високого рівня професійної підготовки здобувачів освіти.
За результатами проходження навчальної (перекладацької) практики можна зробити висновок, що її мету повністю досягнуто, а визначені програмою завдання успішно виконано. Практична підготовка сприяла формуванню професійної перекладацької компетентності майбутніх фахівців, розвитку навичок виконання повних і скорочених письмових перекладів із забезпеченням лексичної, стилістичної та змістової адекватності оригіналу, правильного відтворення наукової й технічної термінології, редакторського опрацювання перекладених текстів, укладання анотацій, рефератів і систематизації результатів перекладацької діяльності. Успішний захист результатів навчальної (перекладацької) практики засвідчив належний рівень теоретичної підготовки здобувачів вищої освіти, їхню готовність до виконання професійних перекладацьких завдань та здатність ефективно застосовувати набуті знання й практичні навички у майбутній професійній діяльності. Отриманий досвід стане міцним підґрунтям для подальшого вивчення фахових дисциплін, проходження виробничої практики та професійного становлення майбутніх перекладачів.
  |   |
 |  |
